Côté chercheurs, les points forts et
intérêts de cette expérience sont :
·
l’opportunité
d’échanger avec des enseignants de disciplines et expériences très variées et
de pouvoir faire connaître le monde de la recherche dans sa globalité et sa
complexité
·
avoir un retour sur
son activité de recherche par l’intérêt qu’elle suscite
·
avoir une meilleure
compréhension de ce qui est connu/compris ou pas connu/pas compris
·
s’adapter à son
auditoire et constituer des supports pédagogiques réutilisables pour des
actions vers les enseignants et les scolaires
Les critiques portent sur :
·
le regret que cette
opération soit trop courte et puisse ne pas s’inscrire dans une perspective
plus large
·
la faible
disponibilité pour la préparation de l’intervention et le planifier dans le
temps
·
le nombre
d’enseignants sensibilisés
·
le souhait de
l’expérimenter avec des élèves
Une
proposition : Dans une
perspective à plus long terme, travailler en commun pour monter des modules de
cours.
Des encouragements : « Très bonne
organisation ! » « Excellent retour des chercheurs et enseignants ! »
ANNEXES
Programme
Portes ouvertes sur la recherche 2007
Mercredi 6 juin
9h - 9h30 Accueil au CNRS
(Salle
des Colloques, Bâtiment administratif, 1er étage)
1919,
route de Mende
34293
Montpellier cedex 5
tél
: 04 67 61 35 10
Bus « La Navette »
direction Agropolis par Vert-bois à partir de l’arrêt de tram St Eloi
9h30 - 9h45 Présentation
et informations pratiques par Nadine Hovnanian (coordonnatrice générale de
l’opération)
9h45 – 10h30 Discours
d’introduction : présentation générale du panorama de la recherche en
Région Languedoc-Roussillon par Christian
Le Peuch (Délégué Régional à la Recherche et à la Technologie)
10h30 – 12h 30 Conférence
sur l’utilisation de l’image et de l’audiovisuel dans la communication
scientifique, avec un décryptage de films d’images scientifiques par Jean-François Ternay (Maître de
Conférence à l’Université de Paris-Sud)
13h - 14h Repas
au restaurant du CIRAD (des tickets repas
seront distribués : tarif 8,50 €)
14h30
- 17h30 Ateliers dans les
laboratoires
Jeudi 7 juin
9h
- 12h Ateliers dans les
laboratoires
13h- 14h Repas
pris en commun avec les animateurs des ateliers au restaurant du CIRAD
14h - 15h30 Temps
d’échange dans l'amphithéâtre Jacques Alliot du CIRAD (bâtiment 4 au rez-de-chaussée)
avec la présence souhaitée des chercheurs animateurs, des Inspecteurs
Pédagogiques Régionaux et des chargés de communication des organismes de
recherche. Les enseignants font part de leur vécu et de leurs attentes.
Discussion et évaluation à remplir.
15h45 - 16h15 Visite
des serres en deux groupes : serre du CIRAD avec M Lacape pour les
cotonniers, M. Barantin pour les agrumes
et M. Dedieu pour les cacaoyers ; serre de l’IRD sur les plantes
tropicales avec Alexandre de Kochko et Alain Ghesquiere
CONTENU DES ATELIERS
ATELIER 1
Etude de la migration des globules blancs par vidéo
microscopie.
·
Sujet
Certains globules blancs, les neutrophiles, ont pour
fonction de patrouiller dans l'organisme pour repérer et éliminer les agents
infectieux ou corps étrangers (voir le petit film en ligne : http://www.biochemweb.org/fenteany/research/cell_migration/neutrophil.html).
Ils peuvent quitter les vaisseaux sanguins et se faufiler entre les cellules
des organes et tissus. Ils se déplacent très rapidement dans cet environnement
encombré, plus vite même que sur une surface libre d'obstacles. Si l'on y songe
dans les embouteillages ou en faisant du shopping un jour de soldes, cela
parait contre intuitif. C'est un jouet capable d'échapper des mains d'autant
plus aisément qu'on cherche à le saisir qui nous sert de modèle et nous a
conduit à comparer la migration des neutrophiles sur une surface et dans un
cylindre étroit.
·
Contenu de
l’atelier
Expérimentation et analyse des données
Isolement de neutrophiles à
partir du sang. Préparation de microcapillaires à la microforge. Montage sous
le microscope. Enregistrements vidéo. Traitement et analyse des images (Il ne
s'agit pas d'une démonstration mais d'une manipulation dont les résultats
éventuels sont publiables).
Echanges
Apports, explications (en
fonction de la demande) : principes de la recherche (liberté académique,
démarche, évaluation, éthique), aspects conceptuels (théories, relation
modélisation/expérimentation), vie du laboratoire (personnels, fonctionnement,
séminaires, étudiants, sécurité). Communautés scientifiques (publications &
congrès).
·
Encadrement
Identité, statut,
formation
:
Daniel Alexandre Chargé
de recherche CNRS Doctorat
en biologie
Fabrice Mérézègue. Agent
technique de Recherche et formation UM2, BEPC.
Alain Sahuquet Ingénieur
d'études CNRS Ecole Louis lumière
·
Lieu de
l’atelier
Centre de Recherche de Biochimie Macromoléculaire (CRBM)
www.crbm.cnrs.fr
Faculté des sciences Bâtiment 24, 4eme étage
Daniel Alexandre
véhiculera les enseignants-participants depuis et vers le CNRS ou autre (car
problème d'accès sécurisé au campus)
Contact : . daniel@univ-montp2.fr , 04 67 14 47 26
·
3 stagiaires maximum
ATELIER 2
Digitalisation et modélisation de
l'architecture des plantes en
3-Dimensions
·
Introduction
L’objectif de cet atelier est de présenter la problématique
de la modélisation des plantes aujourd’hui. Dans ce domaine, les chercheurs
sont appelés à développer des concepts et techniques à l’interface de plusieurs
disciplines : biologie, botanique, mathématiques, informatique et
physique. Au cours de cet atelier, nous montrerons comment il est possible de
numériser des plantes en 3 dimensions pour récupérer leur structure dans un
ordinateur afin de les étudier et comment il est ensuite possible de simuler
leur croissance à l’aide d’outils informatiques appropriés.
Pré requis: aucun
nécessaire. Les professeurs intéressés pourront toutefois consulter
l'article en ligne: http://interstices.info/display.jsp?qs=id%3Djalios_5001&id=c_10928&part=0
ainsi que le petit film sur la digitalisation de
l'architecture des plantes dans cet article: http://interstices.info/upload/plantes/LDDP.ram
·
Contenu de
l’atelier
1.
Visite du laboratoire et échanges
Présentation de l'équipe commune INRIA/CIRAD/INRA Virtual
Plants. (voir http://www-sop.inria.fr/virtualplants)
et du contexte : modélisation des plantes. Discussion.
2.
Expérimentation et analyse des données
1ere partie : Présentation d’une expérimentation de
digitalisation sur des plantes réelles en pot. (environ 1 heure)
Objectif: Numériser une partie de plante à l'aide d'un
digitaliseur magnétique.
Outil: Digitaliseur magnétique + Logiciel d'acquisition
(3A). Récupérer les données sur l'ordinateur, les visualiser en 3-D
2eme partie: Simulation (environ 1 heure)
Objectif: Réaliser un petit modèle de plante (à partir d’un
modèle existant).
Outil: logiciel de modélisation des plantes (LStudio).
·
Encadrement
Intervenants:
Christophe Godin, DR
INRIA, informatique
et modélisation
Evelyne Costes,
DR INRA, biologie
Christophe Pradal, Ingénieur
CIRAD informatique
et modélisation
Fredéric Boudon,
Post-doctorant CIRAD, informatique et
modélisation
·
Lieu de l’atelier
Equipe Virtual Plants, UMR DAP - Développement et
Amélioration des Plantes
Cirad, Bat 2, salle 111. TA A96/02, Cirad, Avenue Agropolis
34398 MONTPELLIER CEDEX 5, France http://www-sop.inria.fr/virtualplants
(un plan d’accès est disponible sur le site)
Contact : tel :04 67 61 65
77 : christophe.godin@sophia.inria.fr
Nombre de stagiaires
maximum requis : 2 ou 3 binômes (soit 2 à 6 personnes)
ATELIER 3
Initiation au traitement d’images
satellitaires
·
Introduction
A l’heure de Google Earth, les
potentialités des images aérospatiales pour la gestion environnementale et
territoriale s’imposent à tous. Cependant, les méthodes d’extraction des
informations de surface utiles pour la gestion sont méconnues ; c’est une
initiation à ces méthodes que nous proposons d’expérimenter au cours de cet
atelier, au travers du traitement d’images satellite acquises sur la région
Languedoc-Roussillon.
·
Contenu de
l’atelier
1.
Visite du laboratoire et échanges
Visite de la Maison de la
Télédétection avec présentation du Centre documentaire et des salles de
formation. Puis présentation de l’UMR TETIS en salle, de son fonctionnement et
ses axes de recherche. L’atelier est resitué dans le projet de l’Unité.
2.
Expérimentation et analyse des données
Traitement d’images de la région
du Languedoc-Roussillon :
-
Découverte des bandes spectrales et interprétation
physique du signal
-
Réalisation d’une composition colorée
-
Extraction d’objets par photo-interprétation
-
Classification de l’image (optionnelle)
·
Encadrement
Identité statut
formation
Sylvain Labbe … Chercheur
·
Lieu de l’atelier
Titre du Laboratoire et son site internet :
La présentation de l’UMR TETIS
(Télédetection, Environnement, Territoire et Information Spatiale) se
trouve sur le site web de la Maison de la Télédétection :
http://www.teledetection.fr/
Adresse précise : 500 rue JF Breton, 34 093
Montpellier (sur le site d’Agropolis)
Contact : Sylvain Labbé 04 67 54 87 47 sylvain.labbe@teledetection.fr
·
Nombre de stagiaires maximum requis : Entre 4 et 8.
ATELIER 4
Initiation à
la production d’images de synthèse
·
Sujet
La
synthèse d’images a pour but la création et la manipulation de modèles et
d’images. Son utilisation permet de
mieux comprendre et d’analyser les données résultant d’un processus de
modélisation, de mesures ou de simulations scientifiques. Des technologies
comme la réalité virtuelle et la réalité augmentée, mettent en œuvre la
synthèse d’images et l’interaction homme-machine pour expérimenter sans risques
et manipuler d’une manière intuitive des objets et des concepts complexes.
Elles ouvrent ainsi un chemin pour rendre les systèmes informatiques
accessibles à des utilisateurs non experts. Les applications plus visibles se
trouvent dans les sciences (on peut visualiser pour mieux comprendre des
phénomènes physiques, biologiques, des principes mathématiques, …), le
divertissement (elles sont amplement utilisées dans des films, publicités, jeux
vidéos) et dans la communication en général (architecture, cartographie, météo,
conception de produits).
La
synthèse d'images se décompose essentiellement en 2 étapes : un modèle
géométrique de la scène qui nous intéresse, est créé auquel on associe des
propriétés (couleur, matériau). Ce modèle est ensuite traité pour être
visualisé (ce processus est appelé rendu). Des images sont ensuite générées à
partir de différents points de vue.
·
Contenu de l’atelier
L’atelier commencera par une présentation rapide
abordant les différents aspects à considérer lors de la création d’images de
synthèse. Plusieurs applications
interactives permettront de mieux comprendre les notions basiques, les
techniques mises en œuvre et les axes de recherche actuels.
Ensuite, une scène 3D sera créée à l’aide d’un
logiciel de modélisation. Cette scène comportera des objets 3D (réels ou
imaginaires), de l’éclairage, des matériaux…
·
Encadrement
Identité, statut, formation:
Nancy RODRIGUEZ-DESTRUEL Maître
de Conférences Doctorat
en Informatique
·
Lieu
Laboratoire d'Informatique, de Robotique et de
Microélectronique de Montpellier (LIRMM)
161 rue Ada www.lirmm.fr
34392 Montpellier Cedex 5 – France
Contact: Nancy.Rodriguez-Lesmes@univ-montp2.fr 04 67 41 85 43
·
Effectifs
4 stagiaires maximum
ATELIER 5
Introduction à la microfluidique
·
Sujet :
Etude de la formation de microgouttes en microfluidique
La
microfluidique est une technique nouvelle de contrôle et d’étude des fluides
aux échelles du micron et en-dessous. Outre son intérêt fondamental sur l’étude
des effets superficiels vis-à-vis des effets volumiques (surface importante
vis-à-vis du volume mis en jeu) ou sur l’étude de processus chimiques et biologiques,
un intérêt croissant de la technique réside dans la maîtrise des écoulements
d’un point de vue opérationnel. L’idée consiste à repenser les approches de
préparation d’échantillons au travers de l’utilisation des microécoulements et
à terme de développer de véritables plateformes microniques de préparation,
caractérisation, mélange, séparation, en bref de fabriquer de véritables
Laboratoires-Sur-Puces («lab-on-chip»).
·
Contenu de
l’atelier
Expérimentation
Fabrication d'un dispositif en
verre constitué de capillaires circulaires imbriqués dans des capillaires
carrés permettant de produire un écoulement focalisé de trois fluides dont deux
au moins sont non miscibles. Cette géométrie va nous permettre dans un deuxième
temps de fabriquer des microémulsions contrôlées simple (une goutte d'une phase
A dans une phase B) ou double (une goutte d'une phase A elle même contenue dans
une phase B, le tout baignant dans une phase C).
Echanges
Echanges sur le principe des
techniques microfluidiques et leurs apports dans la science actuelle.
Introduction à une démarche scientifique, aspects conceptuels (théories,
relation modélisation/expérimentation). Observation de la vie d'un laboratoire
(personnels, fonctionnement, séminaires, étudiants, sécurité). Communautés
scientifiques (publications & congrès).
·
Encadrement
Identité, statut,
formation
:
Manouk Abkarian Chargé
de recherche CNRS Doctorat
en physique
·
Lieu de
l’atelier
. Laboratoire de Colloïdes Verres et Nanomatériaux (LCVN) www.lcvn.univ-montp2.fr/
Faculté des sciences
Bâtiment 11, 1er étage
Contact : abkarian@lcvn.univ-montp2.fr 04
67 14 39 82
·
2stagiaires
maximum
ATELIER 6
Etude de la régénération post-traumatique au niveau du système nerveux
périphérique
Microscopie à haute résolution spatiale et temporelle
·
Introduction
L’objectif de cet atelier est de
caractériser les molécules et les mécanismes mis en jeu dans la dégénérescence
et la régénérescence après une lésion axonale. Le modèle expérimental de base
est la culture primaire de neurones de ganglions rachidiens dorsaux de souris
adulte. La souris subit la section complète du nerf sciatique et après quelques
jours, les neurones des ganglions rachidiens dorsaux lombaires sont mis en
culture. Dans ces conditions, les neurones présentent une pousse neuritique
élonguée caractéristique de la régénération. Ce modèle in vitro présente les mêmes caractéristiques fonctionnelles que in vivo et est donc adapté pour étudier
les bases moléculaires de la régénération et des douleurs neuropathiques
périphériques.
·
Contenu de
l’atelier
1.
Visite du laboratoire et échanges
Inclus dans l’atelier afin
d’apporter des informations et des explications sur :
-
les principes de la recherche (liberté académique,
démarche, évaluation, éthique),
-
les aspects conceptuels (théories, relation
modélisation/expérimentation),
-
la vie du laboratoire (personnels, fonctionnement,
séminaires, étudiants, sécurité)
-
les communautés scientifiques (publications &
congrès).
2.
Expérimentation et analyse des données
Le but de cet atelier est d’observer les variations
calciques au cours de la pousse axonale. Nous utiliserons un confocal (ZEISS LSM 510 LIVE DUO) équipé de deux
types de système de balayage. D’une part, l’un conventionnel relativement lent
permettra de faire de l’imagerie multidimensionnelle sur les tissus fixés.
D’autre part, le second type de balayage rapide (120 images/sec) adapté pour
l’observation des processus dynamiques rapides sur des préparations vivantes
délicates.
·
Encadrement
Identité statut
formation
Dr. Boukhaddaoui Hassan Ingénieur de Recherche INSERM
·
Lieu de l’atelier
INSERM U 583-Institut des Neurosciences
de Montpellier
80,
rue Augustin Fliche Hôpital St
Eloi 34091 Montpellier
www.inmfrance.com www.mri.cnrs.fr
contact : Hassan@montp.inserm.fr 04
99 63 60 71
Nombre de stagiaires
maximum requis 2 ou 3
ATELIER 7
Les satellites et la surveillance
globale de la planète :
50 ans d’évolution des techniques
spatiales
·
Introduction
Du premier Spoutnik russe de 80
kilos lancé en 1957 au satellite européen ENVISAT de 8 tonnes lancé en 2002, les techniques spatiales ont contribué
à révolutionner notre connaissance de la planète, notre compréhension des
processus biophysiques qui la régissent et notre conscience de l’impact
croissant des activités humaines sur son évolution.
Cet atelier analysera les grandes
évolutions des techniques spatiales au cours des 50 dernières années et les
progrès correspondants dans la compréhension du fonctionnement global de
l’environnement.
·
Contenu de
l’atelier
1.
Visite du laboratoire et échanges
Visite de la Maison de la
Télédétection avec présentation du Centre documentaire et des salles de
formation. Puis présentation de l’UMR TETIS en salle, de son fonctionnement et
ses axes de recherche. L’atelier est resitué dans le projet de l’Unité.
2.
Expérimentation et analyse des données
·
Les techniques spatiales : orbites et capteurs
(quelques exercices)
·
L’évolution des missions satellitaires d’observation de
la Terre
·
Les océans : techniques spatiales (analyse de
données satellitaires)
·
La météorologie : techniques spatiales (analyse de
données satellitaires)
·
La végétation : techniques spatiales (analyses de
données satellitaires)
·
Les eaux continentales : techniques spatiales
(analyses de données satellitaires)
·
Encadrement
Identité statut formation
Pascal Kosuth Directeur
de l’UMR TETIS Télédétection-Environnement
+ 1 collègue à définir
·
Lieu de l’atelier
Titre du Laboratoire et son site internet :
La présentation de l’UMR TETIS
(Télédetection, Environnement, Territoire et Information Spatiale) se
trouve sur le site web de la Maison de la Télédétection :
http://www.teledetection.fr/
Adresse précise : 500 rue JF Breton, 34 093
Montpellier (sur le site d’Agropolis)
Contact : kosuth@teledetection.fr 04.67.54.87.50
·
Nombre de stagiaires maximum requis : 8.
ATELIER 8
Imagerie du petit animal en
bioluminescence
Application à l’étude de ligands de
récepteurs nucléaires
·
Sujet
La
bioluminescence in vivo est un outil
performant pour le suivi de la prolifération tumorale et l’étude de thérapies
anticancéreuses. Cette technique non-invasive permet en outre, de réduire
considérablement le nombre d’animaux utilisés pour chaque étude. Il s’agira ici
de détecter l’activité rapporteur d’une enzyme : la luciférase de luciole,
exprimée par des cellules génétiquement modifiées. L’imagerie est réalisée
après l’injection d’un substrat (la luciférase) et l’anesthésie de l’animal.
L’expérience peut être renouvelée de façon journalière sur le même animal ce
qui permet un suivi précis de la prolifération tumorale. La luciférine en
présence de l’enzyme luciférase se transforme en une substance émettrice de
lumière. L’intensité de la lumière émise va traduire indirectement l’activité
(prolifération cellulaire, réponse aux hormones) des modèles cellulaires
testés, grâce à la spécificité d’un ligand qui relie le système cellulaire que
l’on étudie à la luciférine. Comme la luciférine diffuse rapidement dans les
cellules et dans les tissus, l’activité luciférase peut être détectée in
vitro et in vivo et ainsi nous renseigner sur le potentiel bioluminescent
des cellules. Le présent atelier se propose de mettre en évidence cette
application.
·
Contenu de l’atelier
1.
Visite du laboratoire et échanges
Inclus dans l’atelier afin
d’apporter des informations et des explications sur :
-
les principes de la recherche (liberté académique,
démarche, évaluation, éthique),
-
les aspects conceptuels (théories, relation
modélisation/expérimentation),
-
la vie du laboratoire (personnels, fonctionnement,
séminaires, étudiants, sécurité)
-
les communautés scientifiques (publications &
congrès).
Présentation type PowerPoint d’environ 20 minutes sur le
sujet du laboratoire, la théorie, les modèles utilisés et quelques résultats
obtenus avec ces techniques.
2.
Expérimentation et analyse des données
Visite de la salle de
bioluminescence in vitro
Utilisation de luminomètre pour
la détection de l’activité luciférase en microplaque de 96 puits et la
génération de gamme dose-réponse de ligands de récepteurs nucléaires.
Utilisation de caméra CCD pour
la détection de l’activité luciférase de clones cellulaires luminescents pour
la création de nouvelles lignées rapporteurs
Visite de
l’animalerie
Manipulation de souris immunodéprimées,
injection de substrat et anesthésie au gaz. Utilisation de caméra CCD pour la
détection de signal bioluminescent. Localisation et quantification de
l’activité luminescente et analyse des résultats.
·
Encadrement
Arnaud Pillon Ingénieur de
Recherche Inserm PhD
Patrick Balaguer Chargé de Recherche Inserm PhD
Fanny Malhaire Ingénieur d’Etude Inserm DESS
·
Lieu de l’atelier
CRCM : Centre de Recherche en Cancérologie de
Montpellier
Unité Inserm 824 : Signalisation Hormonale
Environnement et Cancer
Plateforme IPABS : Imagerie du Petit Animal en
Bioluminescence et Scintigraphie
CRCM, U824 CRLC Val
d’Aurelle – Paul Lamarque
Parc Euromédecine, rue de Apothicaires 34289 Montpellier
Contact : Arnaud Pillon a.pillon@valdorel.fnclcc.fr 04
67 61 24 10
·
Nombre de stagiaires maximum requis
2 ou 3 personnes maximum par session (l’animalerie
notamment, étant une zone contrôlée).
ATELIER 9
La cellule végétale dans tous ces
états
·
Introduction
Cet
atelier a pour objectif principal
de comparer trois type de microscopie optique : vidéo microscopie,
microscopie en temps réel et microscopie multiphotonique et de montrer quels
peuvent être leurs apports respectifs dans la connaissance de la structure et
du fonctionnement des cellules et des tissus végétaux.
·
Contenu de
l’atelier
1.
Visite du plateau
Historique de sa création, présentation de son organisation,
de ses missions, thématiques de recherche, participation à l’enseignement et à
la formation
La vie du laboratoire (personnels, fonctionnement,
étudiants, sécurité, démarche qualité)
Modalités d’évaluation et communications scientifiques
(publications & congrès).
Rencontre et
discussions avec le personnel de l’équipePHIV
2.
Expérimentation et analyse des données
Descriptif rapide des expérimentations qui seront
proposées :
A partir d’un matériel végétal simple et facile à maitriser
(épiderme prélevé sur des écailles d’oignon) nous préparerons les tissus en
réalisant différentes coloration adaptées à chaque microscope (vidéo
microscope, microscope real time et microscope multiphoton). Le principe de
chaque microscope optique sera présenté. Les tissus seront observés avant l’acquisition d’images numériques. Ces images seront comparées et traitées avec des logiciels afin de les
analyser et de montrer comment les
informations qu’elles contiennent peuvent être exploitées pour tenter de
répondre à des problématiques données. Quelques exemples d’application sur des
plantes tropicales et méditerranéennes
seront présentés.
·
Encadrement
Identité statut formation
CONEGERO Geneviève Ingénieur d’étude INRA
(spécialisation en microscopie confocale et multiphotonique) Thèse
ESCOUTE Jacques Ingénieur
CIRAD (Spécialisation en vidéo microscopie et « real time »
microscopie)
LARTAUD Marc technicien CIRAD (spécialisation en
traitement d’image)
VERDEIL Jean Luc responsable PHIV (Thèse, HDR)
·
Lieu de l’atelier
PHIV (plateau
d’histocytologie et d’imagerie cellulaire végétale)
CIRAD/BIOS/UMR DAP-IFR 127
TA A-96 / 02 (Bât. 2) Avenue Agropolis
34398 Montpellier cedex 05
Contact : VERDEIL
Jean Luc Tel: 0467615830
·
Nombre de stagiaires
maximum requis : 6 par atelier
Revue de presse
|
Midi Libre
Midi Libre
Midi Libre
L’Hérault du Jour
Midi Libre
La Gazette de Montpellier
|
26 mai 2007
31 mai 2007
6 juin 2007
7 juin 2007
8 juin 2007
7-13 juin 2007
|
Portes ouvertes de la
recherche aux enseignants dans les organismes de recherche montpelliérains
|
Midi Libre, 26 mai 2007
Midi Libre, 31 mai 2007
Midi Libre, 8 juin 2007
La Gazette, du 7 au 13 juin 2007
L’Hérault du Jour,
Jeudi 7 juin 2007
